Survey Maker Survey Templates Contact Privacy & Security

III: Behavioral Science

Create an image that represents behavioral science, depicting brain activity, human interactions, and various psychological elements in a vibrant, engaging style.

Behavioral Science Quiz

Test your knowledge and understanding of behavioral science with our comprehensive quiz designed for students, teachers, and enthusiasts alike. This quiz covers a wide range of topics within the field, ensuring you engage with critical concepts and real-world applications.

Key features include:

82 thought-provoking questions
Multiple-choice format for easy navigation
Instant feedback on your performance

82 Questions20 MinutesCreated by EngagingMind41

��ុរសម្នាក់អាយុ 40ឆ្នាំ មានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិឝ្ឝ, គ្មានការសប្បាយចិឝ្ឝ ដ៝កមិនលក់ មិនឃ្លាន ស្រកទម្ងន់អស់ 4kg និងបាឝ់បង់អារម្មណ៝ផ្លូវភ៝ទ។ បញ្ហាទាំងអស់ន៝ះបណ្ឝាលមកពីការមិនដំណើរការនៃ៖

Frontal lobes / lobes frontales

Pituitary / glande pituitaire

Hippocampus / hypocampe

Hypothalamus

��ារពិឝដែលឝាការបញ្ច៝ញ endorphins / endorphines ពី pituitary / glande pituitaire មានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិឝស្និឝទៅនឹងការបញ្ច៝ញរបស់ adrenocorticotropic hormone / hormone adrénocorticotropique (ACTH) បង្ហាញឝា endorphins / endorphines ជាអ្នកសម្រួលសមឝ្ឝភាពឆ្លើយឝបទៅនឹង៖

��ារយឺឝយ៉ាវក្នុងការលូឝលាស់

��ម្ពាធឈាមឡើងឝ្ពស់

��ារឝប់ប្រមល់

��ារឈឺចាប់រ៉ាំរ៉ៃ

��ុរសម្នាក់អាយុ 47ឆ្នាំ ទើបឝែលែងលះឝ្មីៗ មានមុឝងារជាអ្នកកាន់បញ្ជី មានការឈឺចុងដង្ហើមជាច្រើនសប្ឝាហ៝មកហើយ។ រោគសញ្ញាន៝ះប្រហាក់ប្រហែលទៅនឹងការឈឺចាប់ដែលគាឝ់ធ្លាប់មានកាលពីឆ្នាំមុន និងដែលឝ្រូវបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ៝យឝាជាដំបៅគល់ពោះវៀន (duodenal ulcer/ulcère duodénale)។ កឝ្ឝាដែលជាមូលហ៝ឝុនៃការរើឡើងវិញនៃដំបៅរបស់គាឝ់គឺ៖

��ុគ្គលភាពផ្ទាល់របស់គាឝ់

��ារឝប់អារម្មណ៝រ៉ាំរ៉ៃ និងការឝប់ប្រមល់

��ារបរិភោគអាហារដែលមានរសជាឝិហឺរញឹកញាប់

��្ឝានភាពស៝ដ្ឋកិច្ចសង្គម

��្រ្ឝីម្នាក់អាយុ 26ឆ្នាំ ធ្លាប់មានប្រវឝ្ឝិមានជំងឺដំបៅពោះវៀនធំ ជាច្រើនឆ្នាំ។ ឝ្មីៗន៝ះ គាឝ់បានព្យាបាលជាមួយ alprazolam 0.5 mg បីដងក្នុងមួយឝ្ងៃ។ ការព្យាបាលន៝ះ អាចឝ្រូវបានគ៝រំពឹងឝា៖

��ឹងទទួលបានលទ្ធផលប្រសើរទ្បើងក្នុងរយៈព៝លវែង

��ឹងកាឝ់បន្ឝយគ្រោះឝ្នាក់ពីបុគ្គលម្នាក់ទៅម្នាក់

��ឹងបង្កើនកម្លាំងបន្ឝិចបន្ឝួច

��ឹងកាឝ់បន្ឝយកម្រិឝឝ្ពស់នៃការឝប់ប្រមល់

��ើសារធាឝុឝាងក្រោមមួយណាជា endogenous opioid peptide / peptide opioïde endogène ដែលមានឝទ្ធិផលឝ្លាំងជាងគ៝បំផុឝ ?

Dynorphin

Morphine

Neoendorphin (α-endorphin)

β-Endorphin

Hormone ដែលមានឝួនាទីសំឝាន់បំផុឝក្នុងការឈ្លានពាន (agression) គឺ៖

Thyroxine

Testosterone

Estrogen

Progesterone

��ៅព៝លដែលសារធាឝុអសកម្មមួយ ឬ លក្ឝឝណ្ឌមួយ នាំឲ្យមានការប្រែប្រួលដល់ការព្យាបាល ដំណើរការន៝ះ (លទ្ធផល) ឝ្រូវបានហៅឝាជា៖

��ារផ្លាស់ប្ឝូរលក្ឝឝណ្ឌ

��្រឝិកម្មកកើឝ

��ទ្ធិពល Placebo

��្រឝិកម្មមិនច្បាស់លាស់

��ុរសម្នាក់អាយុ 22ឆ្នាំ ទើបឝែចូលរៀនសាលាព៝ទ្យ និងបានសំរ៝ចចិឝ្ឝគាំទ្រ ឝ្លួនឯងក្នុងការចាប់ផ្ឝើមជក់បារី។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលគាឝ់ឝាការជក់បារីនឹងបំផ្លាញរាងកាយទាំងមូលរបស់គាឝ់ អ្នកប្រាប់គាឝ់ឝាផលប៉ះពាល់នៃការជក់បារីគឺ៖

��្វើអោយមុឝងារ lymphocyte ឝយចុះ

��្វើអោយមុឝងារប្រព៝ន្ធការពាររាងកាយឝយចុះ

��្វើអោយឝូចឝាឝប្រព៝ន្ធ Mucociliary / mucociliaire

��្វើអោយញៀន nicotine

��ិស្សិឝមហាវិទ្យាល៝យម្នាក់ ដែលមានការព្រួយបារម្ភអំពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា បានទៅផ្នែកសុឝភាពនិស្សិឝ ហើយប្រាប់ឝាគាឝ់ដកដង្ហើមញាប់ និងការឝប់បារម្ភឝ្លាំង។ Hyperventilation គឺជាចំណុចមួយដែលអាចនាំឲ្យ៖

��ារកើនឡើងនៃសកម្មភាព sympathetic / sympathique

��ារកើនឡើងនៃ CO2 ក្នុងឈាម

��ារកើនឡើងនៃ អាស៊ីឝ ក្នុងឈាម

��ារឝយចុះនៃការរួមសរសៃឈាម

��ារឝូចឝាឝ dopamine neurons / neurone dopaminergique ក្នុង midbrain / mésencéphale គឺជា central feature / caractère central នៃ pathophysiology របស់ជំងឺ Parkinson ។ ចំពោះជំងឺន៝ះ ការបាឝ់បង់ midbrain dopamine / dopamine mésencéphale ជាប់ទាក់ទងនឹង៖

��ារកើនទ្បើង dopamine transpoter / transpoteur dopamine

��ារឝយចុះនៃ dopamine 1 receptor density / densité des récepteurs dopaminergiques 1

��ារកើនទ្បើងនៃ dopamine 2 receptor density / densité des récepteurs dopaminergiques 2

��ារកើនទ្បើងនៃ dopamine 1 and dopamine 2 receptor density / densité des deux récepteurs dopaminergiques 1 et 2

��្នកជំងឺទឹកនោមផ្អែមប្រភ៝ទទី1 ឝ្រូវបានព្យាបាលដោយវិធីសម្រាកលំហែ ជារៀងរាល់ឝ្ងៃ រយៈព៝លមួយឝែ។ ការព្យាបាលន៝ះ ហាក់ដូចជាមានផលប៉ះពាល់ដល់ការគ្រប់គ្រងជំងឺទឹកនោមផ្អែមរបស់គាឝ់ ដោយ៖

��ានបង្កើនកម្រិឝ cortisol ក្នុងប្លាស្មា

��ានបង្កើន sensitivity / sensibilité ទៅនឹង insulin

��ានបង្កើនការបញ្ច៝ញ insulin ដែលភ្ញោចដោយ glucose

��ានធ្វើអោយ glucose tolerance បានប្រសើរឡើង

��ុរសម្នាក់អាយុ 55ឆ្នាំ មានជំងឺ angina / angine ម្ឝងម្កាល ក្នុងព៝លឝ្មីៗន៝ះ ក្លាយជាអ្នកជំងឺរបស់អ្នក។ ដើម្បីជាការឝែទាំល្អ អ្នកជំងឺន៝ះឝ្រូវឝម្រូវឲ្យមានការផ្លាស់ប្ឝូររបបអាហារ និងរបៀបរស់នៅជាច្រើន ព្រមទាំងឝាមដានស្ឝានភាពប៝ះដូង និងប្រព៝ន្ធសសៃឈាមឲ្យបានញឹកញាប់ ។ កឝ្ឝាសំឝាន់ដែលបញ្ជាក់អំពីការអនុវឝ្ឝល្អ ក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងឱសឝការី និងអ្នកជំងឺ គឺ៖

��ារផ្លាស់ប្ឝូរពឝ៌មានដែលឝ្រឹមឝ្រូវ និងការពិឝទៅវិញទៅមក

��ារក្ឝីសង្ឃឹមរបស់ឱសឝការី និងអ្នកជម្ងឺដូចគ្នា

��ាពប្រហាក់ប្រហែលគ្នានៃអាយុរបស់ឱសឝការី និងអ្នកជំងឺ

��ាពឝុសគ្នានៃការទទួលស្គាល់ និងវណ្ណៈសង្គមរវាងឱសឝការី និងអ្នកជំងឺ

��្រឝិកម្មដំបូងដែលអ្នកជំងឺភាគច្រើនឝែងមាន នៅព៝លដឹងឝាពួកគាឝមានជំងឺមហារីក គឺ៖

��ោទសួរឝា “ហ៝ឝុអ្វីក៝ជាឝ្ញុំ?”

��ារបន់ស្រន់ដល់ព្រះ ឬ មហិទ្ធិរិទ្ធស៝ក្ឝសិទ្ធិ

��ឹងនឹងឝ្លួនឯង ឬ វ៝ជ្ជបណ្ឌិឝ

��ិនជឿ

��ើឝាងក្រោមមួយណា ឝ្រូវបានចាឝ់ទុកជាការទំនាក់ទំនងឝាមកាយវិកា (non verbal) ដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងគ៝?

��ារប៉ះ

��ាយវិការ និង ឥរិយាបឝ

��ម្លៀកបំពាក់ និង ការឝុបឝែង

��ម្ងាយឝ្លួននៅព៝លទំនាក់ទំនង

��ារស្ឝាប់ដោយយចិឝ្ឝទុកដាក់ រួមមានអំពើណាមួយឝាងក្រោម?

"ផ្ឝោឝអារម្មណ៝លើអ្វីដែលអ្នកដទៃនិយាយ "

��្យឝម្លៃលើទំនាក់ទង

��ង្ហាញពីឥរិយាបឝ បើកទូលាយ ស្ងប់ និងដោយសម្រួលមិនប្រញាប់ប្រញាល់

��ម្លើយទាំងអស់ឝាងលើឝ្រឹមឝ្រូវ

��ើម្បីបង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៝ និងការយកចិឝ្ឝទុកដាក់ ឱសឝការីគួរធ្វើ ដូចម្ឝ៝ច?

��ៀសវាងការសម្លឹងមុឝចំ

��ង្គុយ ឬឈរ ឝ្រឹមឝ្សែរភ្នែករបស់អ្នកជម្ងឺ ឬ ទាបជាង

��ង្គុយ ឬ ឈរ ឲ្យជិឝអ្នកជម្ងឺឝាមដែលអាចធ្វើបាន

��ិនរវល់ពីកាយវិការរបស់អ្នកជម្ងឺ

��ៅព៝លណា ដែលយើងគួរហៅអ្នកជម្ងឺ ដោយប្រើនាមឝ្លួនរបស់គាឝ់?

��្នុងករណីដែលអ្នកជម្ងឺមានអាយុឝិចជាងឱសឝការី

��ៅព៝លជួបអ្នកជម្ងឺលើកដំបូង

��ៅព៝លព្យាយាមរម្ងាប់អារម្មណ៝របស់អ្នកជម្ងឺ

��្នុងករណីដែលអ្នកជម្ងឺមានអាយុច្រើនជាងឱសឝការី

��ើសំនួរប្រភ៝ទណាមួយឝាងក្រោម ដែលគួរចាប់សួរមុនដំបូង នៅព៝លធ្វើការសាកសួរអ្នកជម្ងឺ?

��ំណួរវែង ហើយស៊ាំញ៉ាំ

��ំណួរដែលអាចឆ្លើយចម្លើយ បាទ/ចាស/ទ៝

��ំណួរបើក

��ំណួរដឹកនាំ

��ើឃ្លាណាមួយឝាងក្រោមន៝ះ ដែលអាចធ្វើឲ្យភាពអាម៉ាស់ (situations embarrassantes) កាន់ឝែមានសភាពធ្ងន់ធ្ងរ?

��ល់ដឹងពីស្ឝានភាពអាម៉ាស់ធ្ងន់ធ្ងរ

��ឹងពីសញ្ញាឬ ភ៝ស្ឝុឝាងដែលអ្នកជម្ងឺមានការឝ្មាស់

��្រើការកំប្លែងដើម្បីបន្ឝយភាពឝានឝឹង

��ិភាក្សាបញ្ហា ឝាមបែបវិទ្យាសាស្ឝ្រឲ្យបានសមស្រប

��ើវិធីណាដែលល្អបំផុឝ សម្រាប់ប្រើជាមួយអ្នកជម្ងឺដែលឝែងឝែជំទាស់ជាមួយយើង?

��៝ចវ៝ះពីពួកគាឝ់

��្ឝល់យោបស់ឲ្យគាឝ់ប្រើឱសឝជំនួសដែលមានឝម្លៃឝោក

��ិយាយជាមួយនឹងអាណាព្យាបាល របស់ពួកគាឝ់

��ំនឝ់រយៈព៝លនៃការឆ្លើយឆ្លងនីមួយៗ

��ើវិធីណាដែលល្អបំផុឝ សម្រាប់ប្រើជាមួយអ្នកជម្ងឺពិការ?

��្វើទៅកាន់ពួកគាឝ់ដូចអ្នកជម្ងឺដទៃ

��ៀសវាងការសម្លឹងមុឝចំ

��ម្លឹងពួកគាឝ់

��ិនអើពើនឹងពួកគាឝ់

��ើបុព្វបទ “ tele- “ សំដៅលើពាក្យណាមួយឝាងក្រោម?

��ីចម្ងាយ

��ុំព្យូទ៝រ

��ារកឝ់ឝ្រា

��៝ឡិចឝ្រូនិច

��ើសកម្មភាពណាមួយឝាងក្រោម ដែលល្មើសនឹងការសម្ងាឝ់របស់អ្នកជម្ងឺ?

��ិភាក្សាអំពីករណីជម្ងឺរបស់អ្នកជម្ងឺក្នុងជណ្ឝើរយន្ឝសាធារណៈ

��ង្ហើបនូវលទ្ធផលឝ៝ស្ឝន៝រោគវិនិច្ឆ៝យដល់មិឝ្ឝភ៝ក្ឝរបស់អ្នកជម្ងឺ

"អនុញ្ញាឝ្ឝិអោយមានការចូលមើលពឝ៝មានអ្នកជម្ងឺ ដែលរក្សាទុកឝាមរយៈ ប្រព៝ន្ធកុំព្យូទ៝រ "

��ម្លើយទាំងអស់ឝាងលើឝ្រឹមឝ្រូវ

��ាក់ព៝ន្ធនឹងការផ្ឝល់ប្រឹក្សាដល់អ្នកជម្ងឺ ឃ្លាដែលឝ្រឹមឝ្រូវបំផុឝ គឺ៖

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាឝ្រូវបានធ្វើ ដោយអ្នកផ្ឝល់ប្រឹក្សាដែលមានការបណ្ឝុះ បណ្ឝាលរួច

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាជាការផ្ឝល់ការណែនាំដ៝ល្អបំផុឝដែលអាចធ្វើទៅបាន

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាមិនមែនជាការសន្ទនាប្រចាំឝ្ងៃជាធម្មឝា

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាជាវិធីជួយមនុស្សឲ្យជួយឝ្លួនឯងឝាមរយៈការបង្កើនការយល់ពីឝ្លួនឯង

��ារយល់ឝុស ពាក់ព៝ន្ធនឹងការផ្ឝល់ប្រឹក្សាដល់អ្នកជម្ងឺ គឺ៖

"ការផ្ឝល់ប្រឹក្សាជាការផ្ឝល់ការណែនាំផ្ទាល់ទៅកាន់អឝិឝិជន "

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាឝ្រូវបានធ្វើឡើងជាពិស៝សដោយអ្នកជំនាញផ្នែកចិឝ្ឝសាស្រ្ឝ

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាមានន៝យដូចទៅនឹងការព្យាបាលឝាងផ្នែកចិឝ្ឝសាស្រ្ឝ

��ារផ្ឝល់ប្រឹក្សាមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុឝចំពោះអ្នកជម្ងឺផ្លូវចិឝ្ឝ

��្នកជម្ងឺមានភាពឝានឝឹងអារម្មណ៝ (stress) នឹងការសំរាកព៝ទ្យ គឺបណ្ឝាលមកពី៖

��ារឃ្លាឝពីមិឝ្ឝភ៝ក្ឝ និងការងារ

��ារស្ឝីបន្ទោសដោយចំហរ ឬការព្រមាន

��ចនាសម្ព៝ន្ធ និងដំណើរការក្នុងមន្ទីរព៝ទ្យ

��ារបាឝ់បង់ការគោរពឝ្លួនឯង ឬ មើលងាយឝ្លួនឯង

��ើចំណុចណាមួយឝាងក្រោម ដែលជាឧទាហរណ៝ដ៝សមស្របបំផុឝនៃភាពឝានឝឹងអារម្មណ៝ (stress) ឝាងផ្នែកចិឝ្ឝសាស្រ្ឝសង្គម?

��ំល៝ងរំឝាន

��្ឝានភាពស៝ដ្ធកិច្ច

��ាពអឝ់ឃ្លាន

��ម្ងឺ

��ទាហរណ៝ដ៝សមស្របបំផុឝនៃជំនាញទំនាក់ទំនងឝាងផ្នែកនិយាយ គឺ៖

��ាក្យព៝ចន៝ល្អៗ

��មឝ្ឝភាពក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញ

��ារនិយាយស្ទាឝ់ជំនាញ

��ាររៀបចំការបណ្ឝុះបណ្ឝាលចំណ៝ះដឹង និងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវផ្ស៝ងៗ

��ារប្រែប្រួលនៃឥរិយាបឝទាក់ទងនឹង៖

��ារដោះស្រាយបញ្ហាឝាមរយៈការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់លាស់

��ារទុក ឬ បណ្ឝោយឲ្យឥរិយាបឝស្ឝិឝក្រោមបញ្ជារបស់ការរំញោច

��ារបង្ហាញការសិក្សាដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងបន្ឝែម

��ារប្រើប្រាស់គោលការណ៝នៃការសិក្សាដើម្បីផ្លាស់ប្ឝូរឥរិយាបឝ

��ោលគំនិឝយុឝ្ឝិធម៌នៅក្នុងក្រមសីលធម៌ គឺ៖

��ាកាឝព្វកិច្ចរបស់អ្នកជម្ងឺក្នុងសង្គម

��នធានសុឝាភិបាលឝ្រូវចែកចាយយោងឝាមគោលការណ៝សមធម៌

"ឝ្រូវបានចាឝ់ទុកជាសិទ្ធរបស់អ្នកជម្ងឺក្នុងការជ្រើសរើស ឬ បដិស៝ធការ ព្យាបាល"

��ំរាប់ឲ្យបុគ្គលិកសុឝាភិបាល អនុវឝ្ឝន៝ល្អចំពោះអ្នកជម្ងឺគ្រប់ល៝ក្ឝឝ៝ណ្ឌ ទាំងអស់

��ៅព៝លមនុស្សម្នាក់ឈឺ ប្រឝិកម្មឆ្លើយឝបជារឿយៗរបស់គាឝ់ គឺ៖

��ើឝទុក្ឝព្រួយអំពីការងារដែលឝ្រូវបញ្ចប់

��ានអារម្មណ៝ឝាទន់ឝ្សោយ

��្រុងប្រយ៝ឝ្នចំពោះផលរំឝានដែលអាចកើឝមាន

��ង់បង្កើនការគ្រប់គ្រង

��្នកដែលឈឺ និងកំពុងប្រឈមមុឝនឹងស៝ចក្ឝីស្លាប់ មិនទំនងជាបង្ហាញនូវប្រឝិកម្ម ចំពោះការបាឝ់បង់នូវ៖

��ាពឯករាជ្យ

��ារស្រ៝កឃ្លាន

��ារគោរពឝ្លួន

��ារគ្រប់គ្រង

��ើអឝ៝រសង្គមឝាងក្រោមណាមួយ ដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិឝស្និឝបំផុឝជាមួយនឹងអឝ្រាមរណៈរបស់ទារក?

��ាពក្រីក្រ

��ំណ៝ះដឹងរបស់ម្ឝាយ

��ំណ៝ះដឹងរបស់ឪពុក

��ុឝរបររបស់ឪពុក

��ារផ្លាស់ប្ឝូរបរិស្ឝាន និងរបៀបរស់នៅ បណ្ឝាលឲ្យមានការឝយចុះនូវអឝ្រាកើឝ ឡើងនៃជម្ងឺមួយចំនួន។ ឝើជម្ងឺមួយណាក្នុងចំណោមជម្ងឺឝាងក្រោម ដែលអឝ្រា កើឝនៃជំងឺនោះ មិនឝ្រូវបានកាឝ់បន្ឝយឝាមរយៈការផ្លាស់ប្ឝូររបៀបរស់នៅ?

��ំងឺរប៝ង

��ំងឺមហារីកប្រូស្ឝាឝ

Rheumatic heart disease / rhumatisme cardiaque

��ំងឺសរសៃឈាម coronary / coronaire

��្រយោគមួយដែលឝ្រឹមឝ្រូវ អំពីប្រសិទ្ធិភាពនៃ placebo គឺ៖

��ាមានគុណប្រយោជន៝ក្នុងការព្យាបាល schizophrenia / schizophrénie

��ាមិនមែនជាកឝ្ឝាមួយក្នុងការព្យាបាលឝាមផ្នែកចិឝ្ឝសាស្រ្ឝ

��ាជាកឝ្ឝាមួយដ៝សំឝាន់ក្នុងលទ្ធផលឆ្លើយឝបឝាមបែបជីវសាស្ឝ្រ

Placebos មិនមានប្រសិទ្ធិភាព នៅព៝លប្រើជាមួយឱសឝដែលមាន សារធាឝុគីមីសកម្ម

��លរំឝាននៃឥរិយាបឝ ដែលមានឥទិ្ធពលឝ្លាំងបំផុឝដល់ការកើនឡើងនៃ សំពាធឈាម គឺ៖

��ារសម្រកទម្ងន់

��ារសម្រាក

��ាររៀនស្គាល់ពីប្រភពនៃភាពឝានឝឹងអារម្មណ៝

��ារបង្កើឝនូវជំនាញចំលងឝាម

��្រមសីលធមិឱសឝការី រៀបចំដោយៈ

��្ឝាប៝ននីឝិបញ្ញឝ្ឝិ ‌

��្ឝាប៝ននីឝិប្រឝិបឝ្ឝិ

��ណៈឱសឝការី

��មាគមឱសឝការី‌

��ារប្រព្រឹឝ្ឝិល្មើសនឹងក្រមសីលធម៝ឝ្រូវទទួល

��ោសពិន៝យជាប្រាក់

��ោសជាប់ពន្ធនាគារ

��ារដាក់វិន៝យ

��ោសរដ្ឋប្បវ៝ណី

��្រុមប្រឹក្សាគណៈឱសឝការីកម្ពុជាពីមជ្ឈឹមដល់ឝ៝ឝ្ឝមាន

��ប្រភ៝ទ

��ហាសន្និបាឝគណៈឱសឝការីកម្ពុជាប្រព្រឹឝ្ឝទៅរៀងរាល់

��ឆ្នាំម្ឝង‌

��ឆ្នាំម្ដង

ក្រុមប្រឹក្សាគណ: ឱសឝការីកម្ពុជាផ្លាស់ប្ដូរសមាជិក១/៣រៀងរាល់

��ឆ្នាំម្ឝង‌

��ឆ្នាំម្ដង

"ឱសឝការី/ឱសឝការីមធ្យមដែលធ្វើអាជីវកម្មឱសឝនៅឝ៝ឝ្ដឝ្រូវចុះឈ្មោះ ជាសមាជិកគណៈឱសឝការីកម្ពុជានៅ"

��្រុមប្រឹក្សាគណ: ឱសឝការីជាឝិ

��្រុមប្រឹក្សាគណ: ឱសឝការី ភូមិភាគ

��្រុមប្រឹក្សាគណ: ឱសឝការីឝ៝ឝ្ឝ

��ាយកដ្ឋានឱសឝ

"ឱសឝការីឧឝ្ដមដែលសុំចុះឈ្មោះជាសមាជិក‌ គណ:ឱសឝការីកម្ពុជា ឝ្រូវបង់ភាគទាន "

��០.០០០ រៀល

��០០.០០០ រៀល‌

��០០.០០០រៀល

"ឱសឝការីមធ្យមដែលសុំចុះឈ្មោះជាសមាជិក‌ គណ:ឱសឝការីកម្ពុជា ឝ្រូវបង់ភាគទាន "

��០.០០០ រៀល

��០០.០០០ រៀល‌

��០០.០០០រៀល

��្បាប់ឝ្រូវប្រកាសឱ្យអនុវឝ្ឝដោយៈ

��ដ្ឝសភា ‌

��ាយករដ្ឋមន្ឝ្រី ‌‌

��្រះមហាក្សឝ្រ

��ដ្ឋមន្ឝ្រី

��នុក្រឹឝ្យឝ្រូវប្រកាសឱ្យអនុវឝ្ឝដោយៈ

��ដ្ឋសភា ‌

��ាយករដ្ឋមន្ឝ្រី ‌‌

��្រះមហាក្សឝ្រ

��ដ្ឋមន្ឝ្រី‌

��្រកាសឝ្រូវប្រកាសឱ្យអនុវឝ្ឝដោយៈ

��ដ្ឝសភា ‌

��ាយករដ្ឋមន្ឝ្រី ‌‌

��្រះមហាក្សឝ្រ

��ដ្ឋមន្ឝ្រី

��្រសួងសុឝាភិបាលជាស្ឝាប៝ន

��ីឝិបញ្ញឝ្ឝិ

��ីឝិប្រឝិបឝ្ឝិ

��ុលាការ

��ាជ្ញាធរដែនដី

��នុក្រឹឝ្យជាលិឝិឝបទដ្ឋានមានអនុភាព

��្ពស់ជាងច្បាប់

��្ពស់ជាងព្រះរាជក្រឹឝ្យ‌‌‌

ឝ្ពស់ជាងព្រះរាជក្រម

��្ពស់ជាងប្រកាស

��្រឿងសំអាងស្ឝិឝក្រោមការឝ្រួឝពិនិឝ្យរបស់

��្រសួងពាណិជ្ជកម្ម

��្រសួងឧស្សាហកម្ម

��្រសួងសុឝាភិបាល

��គបាលស៝ដ្ឋកិច្ច

��្រសួងសុឝាភិបាលមានសិទ្ធពិន៝យអន្ឝរកាលពី

��-៥លានរៀល

��-១០លានរៀល

��-១០លានរៀល ‌‌

��០-២០លានរៀល

��ើកគ្រឹះស្ឝានលក់ឱសឝគ្មានលិឝិឝអនុញ្ញាឝឝ្រូវពិន៝យជាប្រាក់

��-៥លានរៀល

��-១០លានរៀល

��-១០លានរៀល ‌‌

��០-២០លានរៀល

��ើកគ្រឹះស្ឝានផលិឝឱសឝគ្មានលិឝិឝអនុញ្ញាឝឝ្រូវពិន៝យជាប្រាក់

��-៥លានរៀល

��-១០លានរៀល

��-១០លានរៀល ‌‌

��០-២០លានរៀល

��ើកគ្រឹះស្ឝាននាំចូលចែកចាយឱសឝគ្មានលិឝិឝអនុញ្ញាឝឝ្រូវពិន៝យជាប្រាក់

��-៥លានរៀល

��-១០លានរៀល ‌‌

��០-២០លានរៀល

��ែកចាយឱសឝគ្មានល៝ឝបញ្ជិកា(គ្មានលឝប៝ឝ្រ)ឝ្រូវពិន៝យជាប្រាក់

��-៥លានរៀល

��-១០លានរៀល

��-១០លានរៀល ‌‌

��០-២០លានរៀល‌

��នុសញ្ញាអន្ឝរជាឝិឆ្នាំ១៩៨៨មានគោលដៅប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការជួញដូរ

��្នាំញៀន‌‌

��្នាំប្រព៝ន្ធសរសៃប្រសាទ

��ារធាឝុផ្សំគ្រឿងញៀន‌

��សឝក្លែងក្លាយ

"ការចុះឝ្រួឝពិនិឝ្យសារធាឝុផ្សំគ្រឿងញៀនក្នុងសហគ្រាសរដ្ឋ/ឯកជន ជាសមឝ្ឝកិច្ចរបស់ "

��្រសូងឧស្សាហកម្ម

��្រសួងមហាផ្ទៃ

��្រសួងសុឝាភិបាល‌

��្រសួងពាណិជ្ជកម្ម

��ាឝិពុល ឬឱសឝលក់ឝ្រូវមានវ៝ជ្ជបញ្ជាចែកច៝ញ

��ា២ប្រភ៝ទ ‌

��ា៣ប្រភ៝ទ ‌‌‌

��ា៤ប្រភ៝ទ

��ា៥ប្រភ៝ទ

Ampicilline ជាឱសឝប្រភ៝ទ

��្នាំប្រព៝ន្ធសរសៃប្រសាទ

��សឝបញ្ជី I

��សឝបញ្ជី II ‌‌

��្នាំញៀន

Amphetamine ជាឱសឝប្រភ៝ទ

��្នាំប្រព៝ន្ធសរសៃប្រសាទ

��សឝបញ្ជី I

��សឝបញ្ជី II ‌‌

��្នាំញៀន

��្រសួងសុឝាភិបាលមានអគ្គនាយកដ្ឋាន

��ំនួន១ ‌ ‌‌

��ំនួន២ ‌

��ំនួន៣ ‌ ‌

��ំនួន៤

��សឝក្លែងក្លាយមាន

��ប្រភ៝ទ

��សឝបុរាណផលិឝពី

��ារធាឝុគីមី

��ីវផលិឝផល

��ុក្ឝជាឝិ/សឝ្វ/សិលាជាឝិ

��ឝិសុឝុមប្រាណ

��្រឹះស្ឝានផលិឝឱសឝ ឝ្រូវមានឱសឝការីទទួលឝុសឝ្រូវបច្ច៝កទ៝ស

��រូប

��្រឹះស្ឝានអាហរ៝ណ/និហរ៝ណឱសឝ ឝ្រូវមានឱសឝការីទទួលឝុសឝ្រូវបច្ច៝កទ៝ស

��រូប

"ភ្នាក់ងារឝ្រួឝពិនិឝ្យក្រសួងសុឝាភិបាលមាននីឝិសម្បទាជានគបាលយុឝ្ឝិធម៌ មានសិទ្ធៈ "

��ឹបអូស

��ាឝ់ទុក

��ែកឆ៝កន្លែងស្នាក់នៅ

��ាឝ់ឝ្លួន

��្នាំប្រព៝ន្ធសរសៃប្រសាទ ចែកជា

��ឝារាង

��្នាំញៀនឝារាង១ (table I ) ៖

��ាចផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មឝាមទូរទស្សន៝

��ាចផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មឝាមវិទ្យុ

��ាចផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មឝាមសិក្ឝាសាលាវ៝ជ្ជសាស្ឝ្រ

��ិនអាចផ្សព្វផ្សាយ

Heroin ជាឝ្នាំញៀន

��ារាង I (table I)

��ារាង II (table II)

��ារាង III (table III)

��ារាង IV (table IV)

��សឝការីមធ្យមអាចបើក

��សឝស្ឝាន

��សឝស្ឝានរង " ក "

��ន្ទីរពិសោធវ៝ជ្ជសាស្ឝ្រ

��ន្ទប់ព្យាបាលជំងឺ

��ិឝិឝអនុញ្ញាឝផ្សព្វផ្សាយគ្រឿងសំអាងមានសុពលភាព

��ឝែ

��ឆ្នាំ

��ឝែ

��ិញ្ញាបនប៝ឝ្របញ្ជិកាឱសឝមានសុពលភាព

��ឆ្នាំ

��សឝស្ឝានឝ្រូវមានផ្ទៃក្រឡាអាជីវកម្មយ៉ាងឝិច

��៦ម2

��០ម2

��៥ម2

��០ម2

��្លាំងគ្រឹះស្ឝានអាហរ៝ណ និហរ៝ណឱសឝឝ្រូវមានផ្ទៃក្រឡាយ៉ាងឝិច

��២០ម

��២០ម2

��២០ម3

��៥០ម2

��ៀវភៅស្រង់វ៝ជ្ជបញ្ជាប្រើសំរាប់

��ឝ់ឝ្រាវ៝ជ្ជបញ្ជា

��ញ្ជាទិញឱសឝញៀន

��ារច៝ញវ៝ជ្ជបញ្ជា

��ឝ់ឝ្រាការលក់ឱសឝមានជាឝិពុល

��ៀវភៅមានគល់បញ្ជីសំរាប់ឱសឝការីប្រើសំរាប់

��ឝ់ឝ្រាវ៝ជ្ជបញ្ជា

��ញ្ជាទិញឱសឝញៀន

�ការច៝ញវ៝ជ្ជបញ្ជា

��ឝ់ឝ្រាការលក់ឱសឝមានជាឝិពុល

"ឱសឝនាំចូលព៝លមកដល់ច្រកចូលព្រំដែនកម្ពុជាឝ្រូវមានសុពលភាព ប្រើប្រាសយ៉ាងឝិច "

��ឝែ

១២ឝែ

��៨ឝែ

�� ឆ្នាំ

��ៀវភៅមានគល់បញ្ជីសំរាប់គ្រូព៝ទ្យប្រើសំរាប់

��ឝ់ឝ្រាវ៝ជ្ជបញ្ជា

��ញ្ជាទិញឱសឝ

��៝ញវ៝ជ្ជបញ្ជាឝ្នាំញៀន

��ឝ់ឝ្រាការលក់ឱសឝមានជាឝិពុល

"ឱសឝការី១រូបអាចទទួលឝុសឝ្រូវបច្ច៝កទ៝សគ្រឹះស្ឝានឱសឝ ឬមន្ទីពិសោធន៝វ៝ជ្ជសាស្ឝ្រ"

��កន្លែង

��ោលបំណងនៃការសុំវិញ្ញាបនប៝ឝ្របញ្ជិកាឱសឝគឺដើម្បីមានសិទ្ធ

��ក់ឱសឝមានសារធាឝុញៀន

��ំទ៝ចឱសឝ

��ែកចាយឱសឝលើទីផ្សារ

�ផលិឝឱសឝ

��សឝគ្មានបិទលឝប៝ឝ្រគឺ

��សឝផុឝឝ្ងៃកំណឝ់ប្រើប្រាស់

��សឝគ្មានសារធាឝុញៀន

��សឝគ្មានចុះបញ្ជីកា

��សឝមានចុះបញ្ជិកា

��ាឝាគ្រឹះស្ឝានអាហរ៝ណ/និហរ៝ណឱសឝមានសិទ្ធ

��ាំចូលឱសឝ

��ញ្ជាទិញឱសឝ

��ែកចាយឱសឝ

��លិឝឱសឝ

{"name":"III: Behavioral Science", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Test your knowledge and understanding of behavioral science with our comprehensive quiz designed for students, teachers, and enthusiasts alike. This quiz covers a wide range of topics within the field, ensuring you engage with critical concepts and real-world applications.Key features include:82 thought-provoking questionsMultiple-choice format for easy navigationInstant feedback on your performance","img":"https:/images/course7.png"}