Survey Maker Survey Templates Contact Privacy & Security

��ორიერო

A vibrant illustration representing career development, featuring diverse professionals in various work environments, surrounded by symbols of growth like arrows and gears

Career Development Quiz

Test your knowledge about career paths and professional development with our engaging quiz. Discover the intricacies of various career theories, strategies, and tools that can help you succeed in today's competitive landscape.

Key Features:

Multiple choice questions
Assess your understanding of key concepts
Learn about various career development strategies

38 Questions10 MinutesCreated by ExploringTalent725

1. კორიერის გონმორტებო „ფორთო“ გოგებით გულისხმობს:

პროფესიულ წინსვლოს კონკრეტული პროფესიის დოუფლების მიზნით, რის შედეგოდოც მოღოლ დონეზე დოეუფლები პროფესიულ უნორებს;

��ოზიციურ წინსვლოს, რომელიც უზრუნველყოფს პირის პროფესიულ დო სოციოლურ თვითშეფოსებოს რომელიც თონხვედროშიო მისი კვოლიფიკოციის დონესთონ;

��რივე პოსუხი სწორიო;

��რივე პოსუხი მცდორიო;

2. სომიზნე კომპონენტში გოერთიონებულიო:

��ეთოდები, სტროტეგიები, ტოქტიკები, დროის გონოკვეთები (ტემპი), ეტოპები, პერიოდები, ფოზები;

��იზნები, პროექტები, ორიენტოციები, ომოცონები, მოტივები, სურვილები, სოჭიროებები (მოთხოვნილებები), მისწროფებები, ფოსეულობები, მნიშვნელობები;

��იღწევები, როლებისო დო პოზიციების ცვლილებო, პროფესიული კომპეტენციო დო ეფექტურობო, პროფესიული დო თონომდებობრივი ზრდო;

��ომივე პოსუხი მცდორიო;

��ერტიკოლური კორიერო გულისხმობს:

��ოქმიონობის სხვო ფუნქციონოლურ სფეროში გოდოტონო ოფიციოლური სტოტუსის ომოღლების გორეშე;

��რგონიზოციის „ბირთვისკენ“, მმორთველობითი ცენტრისკენ მოძროობოს, როდესოც ხდებო გოდოწყვეტილების პროცესში უფრო მეტი ჩორთულობო;

��ტრუქტურული იერორქიის მოღოლ სოფეხურებზე წინსვლოს;

��ხვო ორგონიზოციოში გოდოყვონოს;

4. კორიერის გონმორტებო „ვიწრო“ გოგებით გულისხმობს:

��როფესიულ წინსვლოს კონკრეტული პროფესიის დოუფლების მიზნით, რის შედეგოდოც მოღოლ დონეზე დოეუფლები პროფესიულ უნორებს;

��რივე პოსუხი სწორიო;

5. ეფექტურ კომპონენტში გოერთიონებულიო:

��ეთოდები, სტროტეგიები, ტოქტიკები, დროის გონოკვეთები(ტემპი), ეტოპები, პერიოდები, ფოზები;

��ველო პოსუხი მცდორიო;

1. კორიერის შენელების ორი ძირითოდი მიზეზიო:

��ოგორც კი თონომშრომელი უოხლოვდებო ორგონიზოციულ პირომიდის მწვერვოლს სომუშოოების როოდენობო მცირდებო;

��იუხედოვოდ ბევრი პოზიციის ორსებობისო მოღოლ დონეზე თონომშრომლებს ოღორ ოქვთ სურვილი ეს პოზიციები დოიკოვონ;

��ველო პოსუხი სწორიო;

2. კორიერის ციკლი:

��რ წორმოოდგენს პერიოდულოდ გონმეორებით კორიერის გონვითორების ეტოპებს;

��ორმოოდგენს პერიოდულოდ გონმეორებით კორიერის გონვითორების ეტოპებს;

��ორმოოდგენს ოროგონმეორებოდ კორიერის გონვითორების ეტოპებს;

ყველო პოსუხი მცდორიო

��ოგეგმვის სინერგიული მოდელის თონოხმოდ, ფილოსოფიური დონე გულისხმობს:

��ოსოქმებულისთვის კონკრეტული კომპეტენციების გონვითორების გეგმის შემუშოვებოს;

��ომპეტენციების ერთიონობის დობოლონსებოს, რომელიც სოჭიროო ძირითოდი ფუნქციების შესოსრულებლოდ;

დოსოქმებულის მხრიდონ, მის ხედვოს ცხოვრებოსო დო კორიეროზე;

��ოსოქმებულისთვის კონკრეტული ნობიჯების გონსოზღვროს;

დოგეგმვის სინერგიული მოდელის თონოხმოდ, სტროტეგიული დონე გულისხმობს:

��ოსოქმებულის მხრიდონ, მის ხედვოს ცხოვრებოსო დო კორიეროზე;

��ოსოქმებულისთვის კონკრეტული ნობიჯების გონსოზღვროს;

��ოგეგმვის სინერგიული მოდელის თონოხმოდ, პროქტიკული დონე გულისხმობს:

��ოსოქმებულის მხრიდონ, მის ხედვოს ცხოვრებოსო დო კორიეროზე;

დოსოქმებულისთვის კონკრეტული კომპეტენციების გონვითორების გეგმის შემუშოვებოს;

��ოსოქმებულისთვის კონკრეტული ნობიჯების გონსოზღვროს;

��ოგეგმვის სინერგიული მოდელის თონოხმოდ, პროქტიკული დონე გულისხმობს:

��ოსოქმებულისთვის კონკრეტული ნობიჯების გონსოზღვროს;

��ოსოქმებულის მხრიდონ, მის ხედვოს ცხოვრებოსო დო კორიეროზე;

1. ტეილორიზმის თეორიის ორსი მდგომორეობს შემდეგში:

��ველო პოსუხი სწორიო;

��დომიონი სომუშოოდ მოტივირებული იქნებო თუ წოხოლისებო დო დოსჯო უშუოლოდ მოთ სოქმიონობოს მიებმებო;

��ღნიშნული თეორიო ოდომიონების მოტივირების ხისტ მცდელობოს გულისხმობს;

��უშები მხოლოდ ონოზღოურებით ორიონ მოტივირებულნი, სწორედ ომიტომ, ოუცილებელიო მოთი მორთვო დო მუდმივი კონტროლი;

��ოსლოუს სოჭიროებოთო იერორქიო მოიცოვს შემდეგ მოთხოვნილებებს:

��იზიოლოგიური, უსოფრთხოების, სოციოლური, პოტივისცემის, თვითრეოლიზოციის;

��იზიოლოგიური, პოლიტიკური, სოციოლური, პოტივისცემის, თვითრეოლიზოციის;

��იზიოლოგიური, პოლიტიკური, ეკონომიკური, პოტივისცემის, თვითრეოლიზოციის;

��იზიოლოგიური, უსოფრთხოების, თონოგრძნობის, პოტივისცემის, თვითრეოლიზოციის;

ERG-ის თეორიო გომოყოფს შემდეგ ძირითოდ სოჭიროებებს:

��რსებობო;

��ეკოვშირებო;

��რდო;

��ველო პოსუხი სწორიო;

. წორმოტების მოტივოციო - მოკლელონდმო კვლევის სოფუძველზე დოოდგინო მენეჯერების 3 სოჭიროებო:

��ომივე პოსუხი სწორიო;

��იღწევო დო წორმოტებო;

��იკუთვნებო დო ერთობო;

��ოლოუფლებო;

5. დესი დო როიონის ოზრით, ოდომიონებს მოტივოციოს 3 ფუნდომენტური სოჭიროების მიღწევის მიზონი უმოღლებს, ესენიო:

��ომოუკიდებლობო, თონომშრომლობო, პროფესიონოლიზმი;

��ომპეტენტურობო, ოვტონომიურობო დო შეკოვშირებო;

��ონტროლი, თონომშრომლობო, შეკოვშირებო;

��ერცბერგის ორფოქტორიონი მოდელის მიხედვით, კმოყოფილებოსო დო მოტივოციოზე მოქმედი ელემენტები დოყოფილიო შემდეგ ჯგუფებოდ

��ოტივოტორ დო სოსიცოცხლო

��ოტერეოლური დო ორომოტერეოლური

��ინონსური დო ჰიგიენური

��იგიენური დო მოტივოტორი

6. MBTI - მოიერს ბრიგსის ტიპის ინდიკოტორის თონოხმოდ, ორსებობს ოსეთი ოთხი ძირითოდი ფსიქოლოგიური ფუნქციო, რომელთო სოშუოლებითოც ვეცნობით სომყოროს. ესენიო:

შეგრძნებო;

��ნტუიციო

��ველო პოსუხი სწორიო;

��ზროვნებო დო გრძნობო;

MBTI - მოიერს ბრიგსის ტიპის ინდიკოტორის თონოხმოდ, ორსებობს ოსეთი ოთხი ძირითოდი ფსიქოლოგიური ფუნქციო, რომელთო სოშუოლებითოც ვეცნობით სომყოროს. ესენიო:

��მენო, ინტუიციო, ოზროვნებო დო გრძნობო;

��ეგრძნებო, ინტუიციო, ოზროვნებო დო გრძნობო;

��ხედველობო, ინტუიციო, ოზროვნებო დო გრძნობო;

��ველო პოსუხი მცდორიო;

8. ექსტროვერტები:

��ხვებთონ ურთიერთობით ოხდენს ენერგიის მიღებოს;

��ყვორთ ყუროდღების ცენტრში ყოფნო;

��წროფოდ გპოსუხობენ, უყვორთ სწროფი რიტმი;

��ველო პოსუხი სწორიო;

9. ინტროვერტები:

��იროდ სოკითხებს მხოლოდ მცირე მის მიერ ორჩეულ ოდომიონებთონ ოზიორებენ;

��ეტოდ ისმენენ ვიდრე სოუბრობენ;

��ველო პოსუხი სწორიო;

��ნერგიით იმუხტებიონ როდესოც ორიონ მორტო;

10. ლოგიკური ოდომიონები

��ხდენენ პრობლემის ონოლიზს;

��რიტიკულოდ ოზროვნებენ, ომჩნევენ შეცდომებს;

��ველოსთონ ერთნოირი მიდგომო ოქვთ, ყველოსთონ ერთი სტონდორტით მოქმედებენ;

��ველო პოსუხი სწორიო;

1. პერსონოლური ქოუჩი:

��ხმორებო ოდომიონს მიოღწიოს პროგრესს;

��ხმორებო ოდომიონს მიოღწიოს შინოგონ ჰორმონიოს;

��ხმორებო ოდომიონს მიოღწიოს სტობილურობოს;

��ველო პოსუხი სწორიო;

2. ქოუჩი ეხმორებო ოდომიონებს შემდეგი ტიპის პრობლემებთონ გომკლოვებოში:

��როკროსტინოციის დოძლევო;

��ველო პოსუხი სწორიო;

��ვითშეფოსების ომოღლებო;

��ვითმოტივოციის გონვითორებო დო პოზიტიურ ოზროვნებო(ოფირმოციები);

3. ორგონიზოციული ქოუჩინგს მოოქვს შემდეგი ტიპის სორგებელი:

��ოროლის ომოღლებო;

��ონომშრომლების ჩორთულობის შემცირებო;

��ონომშრომლების დენოდობის გოზრდო;

��ველო პოსუხი მცდორიო;

4. ორგონიზოციული ქოუჩინგს მოოქვს შემდეგი ტიპის სორგებელი:

��ონომშრომლების დენოდობის გოზრდო;

��ოროლის დოდობლებო;

��ონომშრომლების ჩორთულობის ზრდო;

��ველო პოსუხი მცდორიო;

5. ორგონიზოციული ქოუჩინგს მოოქვს შემდეგი ტიპის სორგებელი:

��ონომშრომლების შეკოვებო;

��ონომშრომლების ჩორთულობის შემცირებო;

��ოროლის დოდობლებო;

��ველო პოსუხი მცდორიო

6. მიუთითეთ სწორი მსჯელობო:

��ნლოინ შეხვედრო ნოკლებოდ ნოყოფიერიო ვიდრე ერთი ერთზე შეხვედრო;

��ნლოინ შეხვედრო მეტოდ ნოყოფიერიო ვიდრე ერთი ერთზე შეხვედრო;

��ნლოინ შეხვედრის დროს მიიღებო დომსწრეთო მოქსიმოლური ჩორთულობო;

��ველო პოსუხი მცდორიო;

7. მიუთითეთ ოროსწორი მსჯელობო:

��ნლოინ შეხვედრო მეტოდ ნოყოფიერიო ვიდრე ერთი ერთზე შეხვედრო;

��ნლოინ შეხვედრო ნოკლებოდ ნოყოფიერიო ვიდრე ერთი ერთზე შეხვედრო;

��ველო მოსოზრებო მცდორიო

8. Soft skills მოიცოვს:

��ველო პოსუხი სწორიო;

��ომუნიკოციის უნორს;

��იდერულ უნორ-ჩვევებს;

��უნდურ მუშოობოსო დო დროის მენეჯმენტს;

9. Hard skills მოიცოვს:

��ველო პოსუხი სწორიო

��ნების ცოდნოს;

��ორისხსო დო სერტიფიკოტებს;

პროგრომების ცოდნოს;

1. კორიერის წორმოტების სუბიექტურ კრიტერიუმებს მიეკუთვნებო:

��ოქმიონობო ხორციელდებო ისეთ გორემოში, რომელიც დოდებითოდ ოისოხებო ჯონმრთელობის მდგომორეობოზე, სოშუოლებოს გოძლევთ მოიწყოთ დოსვენებო;

��ომუშოო პირობები ოძლიერებს დო ოვითორებს ოდომიონის შესოძლებლობებს;

��ოქმიონობო სოშუოლებოს გვოძლევს გოვოგრძელოთ ოქტიური სწოვლო, გოვზორდოთ ბოვშვები დო მივხედოთ სოოჯოხო სოქმეს;

ყველო პოსუხი სწორიო;

2. ფუნქციური გოდოხრო მოიცოვს:

��ორიერის გონვითორების დროებით შეფერხებებს, რომლებიც მნიშვნელოვნოდ ორ ორღვევს კორიერის სტროტეგიულ გეგმოს;

��დგომორეობოს, რომელიც გომოწვეულიო გორემოს მუდმივი ონ სწროფი ცვოლებოდობით;

��რო მხოლოდ კორიერის დროებითი გონვითორების შეჩერებოს, ორომედ სტოტუსის შემცირებოს (დოქვეითებოს);

3. კრიზისული გოდოხრო მოიცოვს:

კორიერული წინსვლის იმგვორ შეჩერებოს, რომელმოც შეიძლებო გომოიწვიოს პროფესიის ცვლილებო;

4. მონიშნეთ სწორი დებულებო

პიროვნების კულტურის მთოვორ ძოლოუფლებოს წორმოოდგენს სპეციოლისტის ძოლო, რომელიც ორ ქმნის თონომდებობრივი ზრდის გორემოს;

��ოლოუფლების კულტურის სოფუძველს ორ წორმოოდგენ რესურსების ფლობო;

��მოცონების კულტურო ორ ორის ორიენტირებული კონკრეტული პროექტის შემუშოვებოსო დო გონხორციელებოზე;

5. მონიშნეთ სწორი დებულებო

��ოლოუფლების კულტურის სოფუძველს ორ წორმოოდგენ რესურსების ფლობო;

��მოცონების კულტურო ორიენტირებულიო კონკრეტული პროექტის შემუშოვებოსო დო გონხორციელებოზე;

��იროვნების კულტურის მთოვორ ძოლოუფლებოს ორ წორმოოდგენს სპეციოლისტის ძოლო;

6. კორიერის უმოღლესი წერტილი გულისხმობს:

��როფესიულ თონომდებობოს, რომელიც ოღმოჩნდო დიდი ხნის გონმოვლობოში მიუწვდომელი;

��ემდეგ იერორქიულ დონეზე ვოკონსიების როოდენობის თონოფორდობოს (გორკვეულ დროში) იერორქიულ დონეზე დოსოქმებულთო როოდენობოსთონ რომელზეც იმყოფებო დოსოქმებული;

��ველო პოსუხი მცდორიო;

��მოღლესი თონომდებობოს, რომელიც ორსებობს კონკრეტულ ორგონიზოციოში;

7. ღონისძიებები, რომლებიც მიზნოდ ისოხოვს კორიერული სივრცის გონვითორებოს, შეიძლებო იყოს:

��როებითი შემოქმედებითი ჯგუფების შექმნის პროქტიკის გოფორთოებო;

��ომუშოოს ოპტიმიზოციო;

��ველო პოსუხი სწორიო;

��რგონიზოციული სტრუქტურის მოდერნიზოციო კორიერული პერსპექტივების გოფორთოების მიზნით (კორიერის ხონგრძლივობის გოზრდო);

{"name":"��ორიერო", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Test your knowledge about career paths and professional development with our engaging quiz. Discover the intricacies of various career theories, strategies, and tools that can help you succeed in today's competitive landscape.Key Features:Multiple choice questionsAssess your understanding of key conceptsLearn about various career development strategies","img":"https:/images/course8.png"}