ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ДЕЦАТА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ И ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ПО ВРЕМЕ НА COVID-19

Моля, отбележете Вашето местоживеене:
Столица
Областен град
Друго населено място
Моля, отбележете Вашата позиция на трудовия пазар:
Служител/ка
Самонаето лице
Безработен/на
Моля, отбележете степента на Вашето образование:
Висше и по-високо
Средно
Основно ипо-ниско
Моля, отбележете възрастта на Вашето дете:
0-3 г.
4-6 г.
6+ г.
Моля, отбележете пола на Вашето дете:
Женски
Мъжки
Кое е предпочитаното дигитално устройство за употреба от Вашето дете (възможен е повече от един отговор):
Смартфон/Таблет
Лаптоп / Персонален компютър
Смарт телевизор/ традиционен ТВ приемник
Видео игри (конзола)
Не използва дигитални технологии
друг
Моля, пояснете:
На каква възраст детето Ви започна да проявява интерес/ да си служи с цифрови устройства в дома:
Под 1 г. възраст
1 – 3 г. възраст
3 - 5 г. възраст
Не проявява интерес/не използва дигитални устройства
Колко време обичайно посвещава детето Ви на занимания със съвременни цифрови устройства:
До 1 час/ден
1-3 часа/ден
3-6 часа/ден
Над 6 часа/ден
Не използва цифрови устройства всеки ден
Увеличи ли се и, ако да - с колко, времетраенето на заниманията на детето Ви с дигитални устройства, след въвеждането на извънредните мерки за борба с COVID-19:
Да, с до 1 час/дневно повече
Да, с до 3 часа/дневно повече
Да, с над 3 часа/дневно повече
Не се увеличи
За какви цели / занимания използва детето Ви дигитални устройства, след въвеждането на извънредните мерки, свързани с COVID-19 (повече от един отговор е възможен):
За обучение
За общуване
За игри и забавление
За информиране
друг
Моля, пояснете:
По време на принудителното прекратяване на заниманията в детските градини1, какви възможности за дистанционно обучение получи Вашето дете (повече от един отговор е възможен):
Материали на хартиен носител за самостоятелна работа вкъщи
Директна педагогическа работа в онлайн среда и в реално време
Самостоятелна работа вкъщи, с помощта на родителите, ръководена от педагози онлайн, но не в реално време
Няма възможности за дистанционно обучение
Какви са основните дейности на Вашето дете в периодите на принудително прекратяване на заниманията в детските градини (повече от един отговор е възможен):
Физически занимания и дейности на открито, в т.ч. спорт, разходки, игри на открито, излети в планината, пътувания и др.п.
Творчески занимания вкъщи офлайн (рисуване, моделиране, апликиране, конструиране и др.п.)
Образователни дейности и настолни игри (писане, четене, подреждане на пъзели, игрословици, игри на въображението, семейни игри и др.п.)
Онлайн обучение чрез дигитални устройства
Онлайн забавление чрез дигитални устройства
друг
Моля, пояснете:
Какви промени наблюдавате в поведението на Вашето дете, след продължителна употреба на дигитално устройство (30 минути и повече) (повече от един отговор е възможен):
Превъзбуденост
Нервност, раздразнителност
Умора
Сънливост
Разсеяност, невъзможност за съсредоточаване
Затвореност, нежелание за общуване
Нарушения в познавателните умения (трудности при запаметяване, изпълнение на задачи, взимане на решения, възприемане на нови знания, лоша концентрация)
Подобряване на познавателните умения, описани по-горе
Не се наблюдават промени в поведението на детето ми
друг
Моля, пояснете:
Според Вас, съществува ли трайна тенденция детето Ви да прекарва повече време пред екраните на дигитални устройства в периодите на принудително затваряне на детските заведения и след това:
По-скоро да
Категорично да
По-скоро не
Категорично не
Няма промяна във времето, прекарвано от детето ми пред екрана на дигитални устройства
Не мога да преценя
Как оценявате въздействието на съвременните цифрови устройства върху Вашето дете:
По-скоро положително
По-скоро отрицателно
Няма въздействие
Не мога да преценя
Моля, посочете възможното положително въздействие на прекомерната употреба на съвременни цифрови устройства върху децата в предучилищна възраст, свързана с мерките за предотвратяване на коронавирусната инфекция (посочете всички верни отговори, според Вас; списъкът с отговори е отворен за допълване от родителя чрез избиране на "Друг"):
Повишаване на дигиталната грамотност на децата
Подпомагане на образователния процес
Придобиване на нови знания
Повишаване на езиковата компетентност (на роден и чужд език)
друг
Моля, пояснете:
Моля, посочете възможното отрицателно въздействие на прекомерната употреба на съвременни цифрови устройства върху децата в предучилищна възраст, свързана с мерките за предотвратяване на коронавирусната инфекция (посочете всички верни отговори, според Вас; списъкът с отговори е отворен за допълване от родителя чрез избиране на "Друг"):
Проблеми с поведението на детето
Проблеми с познавателните умения на детето
Проблеми със социалните умения на детето (общуване в възрастни и други деца, емпатия, участие в детски колектив, неадекватно и/или асоциално поведение и др.п.)
Здравословни проблеми (зрителни нарушения, умствени нарушения, обездвижване, наднормено тегло и др. п.)
друг
Моля, пояснете:
Ако искате да споделите Вашето мнение, препоръка, размисли за влиянието на съвременните цифрови устройства върху детското развитие, които не са засегнати във въпросника, моля, опишете ги тук:
{"name":"ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ДЕЦАТА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ И ДИГИТАЛНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ПО ВРЕМЕ НА COVID-19", "url":"https://www.supersurvey.com/QPREVIEW","txt":"Анкетно проучване, провеждано от екип на Факултета по журналистика и масова комуникация към СУ „Св. Климент Охридски“, в рамките на Програма „Млади учени и постдокторанти“ на Министерството на образованието и науката ЗА ИЗСЛЕДВАНЕТО: Анкетното проучване е фокусирано върху степента на проникване и влияние на цифровите технологии върху децата на възраст 0-8 г. по време на извънредните мерки за противодействие на разпространението на коронавирусната инфекция в България. Сред целите на екипа е да се изясни ролята на съвременните дигитални устройства в процеса на обучение и забавление на малките деца по време на т.нар. периоди на локдаун, както и тяхното въздействие върху детското здраве, психика и социални умения. Проучването се провежда на терен и в онлайн среда. Обхваща периода март 2020 – юли 2021. Участието на родителите е напълно доброволно и анонимно. Не се изискват имена, адреси и други лични данни, свързани с идентификация на участниците и техните деца. За целите на проучването се събира информация единствено за степента на образование, местоживеене (столица, голям град, малко населено място) и трудовата заетост на родителя (безработен\/на; служител\/ка; самонает\/а), възраст и пол на детето. Получените данни чрез анкетното проучване имат висока научна и научно-приложна стойност и ще бъдат цитирани в публикации със строго научно съдържание и профил. Благодарим Ви за интереса към нашето проучване! Към Въпросника:","img":"https://www.poll-maker.com/3012/images/ogquiz.png?sz=1200-00000000001000005300"}
Make your own Survey
- it's free to start.