The impact of distance learning on student's learning curve at GJU - أثر التعلم عن بعد على منحنى التعلم لدى الطلاب في الجامعة الألمانية الأردنية
Gender - الجنس
Male - ذكر
Female - أُنثى
Student ID (Don't worry, this field is only required for credibility purposes, and none of it will be checked) -الرقم الجامعي (لا تقلق، هذا الحقل ضروري فقط لأغراض المصداقية، ولن يتم التحقق من أي منه)
Which school ? - أي كلية ؟
How satisfied are you with face-to-face learning ? - ما مدى رضاك عن التعلم وجاهياً ؟
How satisfied are you with distance learning ? - ما مدى رضاك عن التعلم عن بعد ؟
How would you rate the face-to-face learning education system academically ? - كيف تُقييم نظام التعليم الوجاهي أكاديمياً ؟
How would you rate the face-to-face learning education system technically? - كيف تُقييم نظام التعليم وجاهياً من الناحية الفنية؟
How would you rate the distance learning education system academically ? - كيف تُقييم نظام التعليم عن بعد أكاديمياً ؟
How would you rate the distance learning education system technically? - كيف تُقييم نظام التعليم عن بعد من الناحية الفنية؟
What are the most obvious flaws that emerged, if distant learning was negative for you?- ما هي أبرز العيوب التي ظهرت, إذا كان التعلم البعيد سلبيا بالنسبة لك؟
Poor internet connectivity - ضعف الاتصال بالإنترنت
Instructors' difficulty to communicate informations - صعوبة توصيل المعلومات من قبل المعلمين
Difficulty adjusting to remote learning all of a sudden - صعوبة في التكيف مع التعلم عن بعد بشكل مفاجئ
All flaws, in my opinion, were insignificant and could be remedied by collaboration between students and instructors - كل العيوب، في رأيي، كانت لا تُذكر ويمكن علاجها بالتعاون بين الطلاب والمعلمين
What are the most obvious advantages , if distant learning was positive for you? - ما هي أبرز المزايا التي ظهرت، إذا كان التعلم البعيد مفيدا بالنسبة لك؟
Distance Learning provides more psychological and bodily comfort - التعليم عن بعد يوفر المزيد من الراحة النفسية والجسدية
The opportunity to refer to lectures again at any moment - فرصة الرجوع إلى المحاضرات مرة أخرى في أي لحظة
Less lost time compared to wasted time spent transporting to and from university in face-to-face learning - الوقت الضائع أقل مقارنة بالوقت الضائع الذي يتم قضاؤه في النقل من وإلى الجامعة في التعلم وجها لوجه
There were no additional advantages over face-to-face learning, and everything was normal - لم يكن هناك مزايا إضافية على التعليم وجها لوجه وكل شيء كان طبيعيا
What were the most tyrant traits among instructors in distance learning? - ما هي أكثر الصفات طغيانا بين المعلمين في التعليم عن بعد؟
Collaboration and ease of interacting - التعاون وسهولة التفاعل
Lack of collaboration and sluggish handling - عدم التعاون وسوء التعامل
Working hard to communicate knowledge in a smooth, innovative manner - العمل بجد لإيصال العلم بطريقة سلسة ومبتكر
There were no tyrannical traits, and everything was normal - لم تكن هناك صفات طاغية على الأخرى، وكان كل شيء طبيعيا.
How difficult must the examinations in distance learning be? - ما مدى صعوبة الامتحانات في التعلم عن بعد؟
How was the level of the exams compared to the quality of the knowledge and materials were provided by the instructors? - كيف كان مستوى الاختبارات مقارنة بنوعية المعرفة والمواد التي قدمها المعلمون؟
Extremely complicated - معقد للغاية
Complex but still within the boundaries of logic - معقدة لكنها لا تزال ضمن حدود المنطق
The difficulty level of the tests was the same as the level of teaching provided by the teachers - كان مستوى صعوبة الاختبارات مماثلا لمستوى التعليم الذي يوفره المعلمون
Extremely simple - بسيط للغاية
Do you sense a lack of credibility in how examinations are conducted, whereas cheating became easier? - هل تشعر بالافتقار إلى المصداقية فيما يتصل بكيفية إدارة الامتحانات، في حين أصبح الغش أسهل؟
What is your perspective as a student if learning has been transformed to distance learning but tests are still held at universities for credibility reasons? - ما هو منظورك كطالب إذا تم تحويل التعلم إلى التعلم عن بعد ولكن الاختبارات لا تزال تعقد في الجامعات لأسباب تتعلق بالمصداقية؟
{"name":"The impact of distance learning on student's learning curve at GJU - أثر التعلم عن بعد على منحنى التعلم لدى الطلاب في الجامعة الألمانية الأردنية", "url":"https://www.supersurvey.com/QPREVIEW","txt":"Gender - الجنس, Student ID (Don't worry, this field is only required for credibility purposes, and none of it will be checked) -الرقم الجامعي (لا تقلق، هذا الحقل ضروري فقط لأغراض المصداقية، ولن يتم التحقق من أي منه), GPA before COVID-19 pandemic","img":"https://www.supersurvey.com/3012/CDN/73-3364848/gju-logo-svg.png?sz=1200"}