NORMAS GENERALES PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA Y ESCOLAR DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
Gestión Educativa y Escolar Quiz
¿Estás listo para poner a prueba tus conocimientos sobre la gestión educativa y escolar en el Subsistema de Educación Regular? Este quiz te desafiará a responder preguntas sobre normativas y procedimientos clave que rigen el sistema educativo actual.
Participa y descubre lo que sabes sobre:
- Las etapas de la gestión escolar.
- Instrumentos de planificación educativa.
- Prevención de violencias en el entorno educativo.
La Gestión Escolar en el Subsistema de Educación Regular comprende tres etapas de carácter obligatorio
Planificación y organización de la gestión escolar
Desarrollo curricular
Cierre de gestión
TODOS
Es el instrumento que regula la Gestión Educativa de forma integral, desde sus aspectos: pedagógico, curricular, de convivencia comunitaria, administrativo y de infraestructura y equipamiento.
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Anual Trimestralizado (PAT):
NINGUNO
En la presente gestión el Ministerio de Educación ha priorizado la temática: “Prevención de violencias en el entorno educativo”, emitiéndose una Planificación:
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Anual Trimestralizado (PAT):
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
TODOS
Es el instrumento que utiliza la o el Maestro para organizar la gestión curricular para cada año de escolaridad orientado a la planificación y concreción del desarrollo curricular.
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
Plan Anual Trimestralizado (PAT):
NINGUNO
Son organizados por campos y áreas curriculares armonizados con el Currículo Base y el Currículo Regionalizado articulado a las actividades del Plan Nacional de Contingencia Educativa.
Ýreas de conocimiento
Ejes articuladores, áreas de conocimiento
Contenidos y ejes articuladores
Contenidos , ejes articuladores y contenidos
Es el instrumento técnico pedagógico que organiza la ejecución del desarrollo curricular que realiza la o el Maestro en la clase con las y los Estudiantes.
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
Plan de Desarrollo Curricular o Plan de Clase (PDC)
NINGUNO
Es el instrumento que tiene por objetivo obtener información estadística de calidad y generación de políticas educativas, validando los datos personales y socioeconómicos de las y los Estudiantes.
MEMORANDUM
RUDE
HISTORIAL ESTUDIANTIL
BOLETIN DE RECURSOS HUMANO
Queda completamente prohibida la organización de horarios pedagógicos con
�Hora Septima” y “Hora Quinta”
�Hora Cero” y “Hora Septima”
�Hora Cero” y “Hora Octava”
NINGUNO
Las y los Estudiantes de Unidades Educativas fiscales, privadas y de convenio que hayan culminado sus estudios satisfactoriamente en Educación Secundaria Comunitaria Productiva, recibirán:
Diploma de Bachiller
Título de Bachiller
Certificado de Notas
NINGUNO
El Plan de Desarrollo Curricular que se realiza tomando en cuenta:
El Plan Nacional de Contingencia Educativa “Prevención de violencias en el entorno educativo” de acuerdo al Plan y Protocol
El Currículo Base del Subsistema de Educación Regular.
El Currículo Regionalizado.
TODOS
Valora el desarrollo de capacidades, cualidades, potencialidades del Ser - Saber - Hacer - Decidir. Es permanente y continua porque se desarrolla durante todo el proceso de la concreción curricular sin que existan periodos de evaluación:
Evaluación Trimestral
Evaluación del desarrollo curricular
Autoevaluación
Evaluación Comunitaria
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The questions below are intended for academic research use only and will not in any manner be used for purposes otherwise. Information shared on this questionnaire shall be genuine and in respect of the respondent’s freewill and anonymity, and will stay confidential at all times.
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