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ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

A colorful, modern classroom filled with technology, displaying virtual learning tools, with students engaging through laptops and tablets in a dynamic environment.

Explora los Entornos Virtuales de Aprendizaje

Este cuestionario está diseñado para evaluar tus conocimientos sobre los entornos virtuales de aprendizaje, herramientas educativas y metodologías innovadoras en la enseñanza moderna.

Preguntas sobre conceptos clave
Evaluaciones interactivas
Revisión de materiales académicos

14 Questions4 MinutesCreated by LearningMoose927

Nombre:

La siguiente prueba tiene como finalidad verificar los conocimientos aprendidos en clase.

Se define como un espacio físico donde por medio de un entorno VIRTUAL se desarrollan procesos de ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, permitiendo una interacción didáctica por medio de herramientas informáticas:

Es digital mediante la WEB
A traves del uso de programas
Donde interatuan docentes y estudiantes

Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)

Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)

Aula de sistemas

Son los elementos, herramientas, recursos, información y/o actividades que una persona utiliza para aprender, pueden ser entornos que incluyen de herramientas web y servicios de tipo social, permitiendo el acceso a la información de la web, un se basa en:

Fuentes de información
Herramientas
Red personal de aprendizaje

Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)

Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)

Aula de sistemas

Es una herramienta de enseñanza con fines PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS encontrada en la web, estos deben cumplir con los siguientes requisitos:

Auto contenibles
Reusables en varios escenarios
Interoperables
Escalables
Interactivos
Didácticos
Accesibles
No deben perder vigencia con el tiempo

Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)

Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)

Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)

Aula de sistemas

Son cursos dictados a través de plataformas virtuales a una gran cantidad de estudiantes, generan ambientes masivos de aprendizaje gracias a que permiten una interacción en linea con la plataforma.

Casi siempre se encuentran disponibles de forma gratuita, fomentando el apoyo de la comunidad y el uso de las redes sociales.

Main Open Online Courses - MOOC

Massive Open Online Courses - MOOC

Massive Opcional Online Courses - MOOC

Main Opcional Online Courses - MOOC

Son cursos dictados a través de plataformas que se abren de manera periódica a grupos pequeños de personas, permitiendo personalizar el aprendizaje y la interacción con los docentes.

Small Private Online Course - SPOC

Special Private Online Course - SPOC

Small Primary Online Course - SPOC

Special Primary Online Course - SPOC

Es una simulación en la cual se engañan todos los sentidos, donde se puede explorar o visualizar imágenes y sonidos digitales logrando recrear escenarios por medio de la presencia de un entorno informático sin observar el entorno real.

Realidad Simulada

Realidad Aumentada

Realidad Virtual

Mundos Virtuales

Nos permite colocar información visual sobre imágenes del mundo real, logrando generar experiencias mas relevantes en nuestro entorno, utilizando tres dimensiones y permitiendo la interacción en tiempo real.

Realidad Simulada

Realidad Aumentada

Realidad Virtual

Mundos Virtuales

Son diferencias entre MOOC y SPOC:

MOOC es masivo, el SPOC es dictado a grupos pequeños.
MOOC permite el apoyo entre pares, el SPOC permite la interacción con el docente.
MOOC permite un aprendizaje general, el SPOC personaliza el aprendizaje.

Verdadero

Falso

Gracias a la orientación docente, a través de los entornos virtuales el estudiante es capaz de observar y analizar para posterior generar soluciones, logrando un crecimiento personal y alcanzando sus metas académicas con el paso del tiempo.

Verdadero

Falso

Es una simulación de un entorno en el cual los usuarios por medio de personajes virtuales pueden interactuar entre si, utilizando objetos y herramientas ya sea para fines educativos o de dispersion.

Mundos Virtuales

Realidad Virtual

Realidad Aumentada

Realidad Simulada

BIBLIOGRAFIA

Criado, M. A. P., & Thous-Tuset, M. D. C. (2013). Mundos virtuales y avatares como nuevas formas educativas. Historia y comunicación social, 18, 469-479.
Levis, D. (2006). ¿ Qué es la realidad virtual. Mateus, S., & Giraldo, JE (2012).“Diseño de un modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual”. Scielo.
Medina, J. M. C., Medina, I. I. S., & Rojas, F. R. (2016). Uso de objetos virtuales de aprendizaje ovas como estrategia de enseñanza–aprendizaje inclusivo y complementario a los cursos teóricos–prácticos. Revista educación en ingeniería, 11(22), 4-12.
Salinas, M. I. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente. Universidad Católica de Argentina, 1-12.

BIBLIOGRAFIA

Criado, M. A. P., & Thous-Tuset, M. D. C. (2013). Mundos virtuales y avatares como nuevas formas educativas. Historia y comunicación social, 18, 469-479.
Levis, D. (2006). ¿ Qué es la realidad virtual. Mateus, S., & Giraldo, JE (2012).“Diseño de un modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual”. Scielo.
Medina, J. M. C., Medina, I. I. S., & Rojas, F. R. (2016). Uso de objetos virtuales de aprendizaje ovas como estrategia de enseñanza–aprendizaje inclusivo y complementario a los cursos teóricos–prácticos. Revista educación en ingeniería, 11(22), 4-12.
Salinas, M. I. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente. Universidad Católica de Argentina, 1-12.

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